八重山漁協観賞魚部会　サンゴ養殖研究班

自分たちのサンゴが、
「いつダメになったのか？」
「どのような変化でダメになっていったのか？」
「その時の水温はどうだったのか？」
「台風はどういう影響を与えたのか？」
などなど

自分の体験したサンゴの経過を追っていくと、色々と見えてくるものがあるはずです。
最後は、１年間の感想などを学習ノートに書いてもらい終了しました。

※学習ノートから抜粋
質問：サンゴについて新しい1年生が入ってきたら、まずは何を教えますか？
回答：サンゴを石の一種だとかんちがいしがちなので、まずは大切な「生き物」だという事をわかってもらいたい。（6年生）

質問：サンゴと友達になれましたか？
回答：うみでサンゴを見てともだちになれたらいいかな。あと、うみに赤土がながれたら、うみがよごれちゃう。（1年生）